FUNZIONE strumentale per il Successo formativo, l'inclusione

Cosa fa

La Funzione Strumentale per l'Inclusione è il punto di riferimento dell'Istituto per garantire il successo formativo e il benessere degli alunni con disabilità, coordinando tutte le risorse umane e strumentali necessarie.

1. Coordinamento Docenti e Organizzazione 🤝

Il ruolo prevede l'azione di accoglienza e coordinamento dei docenti specializzati nel sostegno, assicurando un allineamento metodologico e operativo. Si occupa inoltre dell’elaborazione e raccordo delle operazioni correlate alla definizione degli Organici di Sostegno di Diritto e di Fatto, in collaborazione con la Dirigenza.

2. Gestione Documentale e Pianificazione 📝

La FS coordina l'intera documentazione relativa all’area degli alunni con disabilità, in particolare la corretta stesura e l'attuazione del Profilo di Funzionamento (PDF) e del Piano Educativo Individualizzato (PEI). È responsabile della promozione di percorsi didattici individualizzati e personalizzati e dell'organizzazione e coordinamento delle misure di sostegno necessarie.

3. Rete Territoriale e Supporto 🌐

Per garantire un'efficace presa in carico, la Funzione Strumentale cura i rapporti con l’équipe medica del territorio, l’ASL e i Servizi Sociali. È inoltre responsabile del coordinamento e della pianificazione delle riunioni del Gruppo di Lavoro per l'Inclusione (GLI) e della promozione delle iniziative inerenti il Piano Annuale per l'Inclusività (PAI).

4. Supporto alla Comunità 👨‍🏫

La FS svolge un'importante funzione di supporto diretto:

Alle Famiglie: Offre supporto alle famiglie degli alunni con disabilità (D.A.).
Ai Consigli di Classe: Fornisce supporto e consulenza specialistica ai Consigli di Classe per la gestione e la didattica rivolta agli alunni D.A.
Aggiornamento: Monitora e fornisce aggiornamenti sull’andamento generale degli alunni certificati, contribuendo a un costante processo di miglioramento.