Referente per gli alunni con DSA e per la prevenzione della dispersione

Cosa fa

Il Referente per i DSA e la Dispersione Scolastica è una figura chiave che garantisce l'inclusione e il successo formativo degli studenti con Disturbi Specifici di Apprendimento e di quelli a rischio di abbandono. Il suo ruolo è duplice: supportare la personalizzazione didattica e implementare strategie per trattenere e motivare gli studenti in difficoltà.

1. Supporto agli Alunni con DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento)

Il Referente è il punto focale per l'attuazione della Legge 170/2010 e si occupa di:

Gestione Documentale: Coordinare l'acquisizione e l'analisi delle certificazioni di DSA e assicurare la corretta e tempestiva stesura dei Piani Didattici Personalizzati (PDP).
Consulenza Didattica: Fornire supporto e consulenza ai docenti curricolari sull'utilizzo di strumenti compensativi e misure dispensative più efficaci per gli studenti con DSA.
Raccordo: Curare i rapporti con le famiglie, gli specialisti esterni e i servizi territoriali per garantire un approccio condiviso e coerente.
Formazione: Promuovere l'aggiornamento e la formazione del personale sulle metodologie più innovative per l'inclusione degli studenti con DSA.

2. Prevenzione della Dispersione Scolastica 🎯

Questa funzione si concentra sull'individuazione precoce e sul recupero degli studenti a rischio di fallimento scolastico o abbandono:

Monitoraggio: Implementare sistemi di monitoraggio e analisi dei dati (assenze, rendimento, fattori di rischio) per individuare gli studenti che manifestano i primi segnali di difficoltà o demotivazione.
Intervento: Progettare e coordinare interventi mirati (attività di tutoring, sportelli di aiuto, progetti di recupero e motivazione) volti a contrastare l'abbandono scolastico.
Raccordo con le Famiglie: Collaborare con le famiglie degli studenti a rischio per costruire una rete di sostegno congiunta tra scuola e casa.