Cosa fa
Il Referente per il Bullismo e Cyberbullismo è la figura chiave dell'Istituto dedicata alla prevenzione, alla sensibilizzazione e alla gestione delle problematiche legate ai fenomeni di prepotenza, sia in presenza che online.
1. Prevenzione, Formazione e Progettazione 📚
Il Referente lavora per curare e diffondere iniziative di contrasto, che includono la partecipazione a bandi e la promozione di attività specifiche di formazione e prevenzione per gli alunni. L’obiettivo è promuovere lo "star bene a scuola" e valorizzare metodologie innovative che favoriscano un ambiente sereno.
A tal fine, si occupa di:
- Coordinamento: Coordina il gruppo di progettazione interno per sviluppare interventi mirati.
- Coinvolgimento Studenti: Coinvolge attivamente i rappresentanti degli studenti per progettare percorsi formativi che rispondano ai loro bisogni reali (ad esempio, sull'uso consapevole dei social network e sui rischi della rete).
- Partecipazione Istituzionale: Partecipa alle iniziative e agli aggiornamenti promossi dal MIUR/USR.
2. Rete e Comunicazione 🌐
La figura cura la raccolta e diffusione di documentazione e buone pratiche all'interno dell'Istituto. È fondamentale il ruolo di comunicazione esterna con le famiglie, gli operatori esterni e i Centri Territoriali di Supporto (CTS) e il coinvolgimento dei genitori attraverso attività formative e di sensibilizzazione.
3. Strumenti e Visibilità 💻
In collaborazione con le Funzioni Strumentali dedicate alla comunicazione, il Referente provvede alla costituzione di uno spazio dedicato sul sito web dell'Istituto, rendendo facilmente accessibili informazioni, risorse e contatti utili per tutta la comunità scolastica.
Organizzazione e Contatti
Dipende da
Responsabili
Commissione
Patrizia Bernardini Stefania Mele
Contatti
Sedi
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Indirizzo
Viale Vicenza 49/A-36071 ARZIGNANO (VI)
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Orari
Orari
Mattina Lunedì 07:30 - 14:42 Martedì 07:30 - 14:42 Mercoledì 07:30 - 14:42 Giovedì 07:30 - 14:42 Venerdì 07:30 - 14:42 Sabato Chiuso Domenica Chiuso -
Email
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PEC
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Telefono
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Fax
0444/450920
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